为破解教学质量监控“最后一公里”难题，健全全员、全程、全方位的教学质量保障体系，畅通学生意见反馈渠道，3月25日，我校在综合大楼101室召开2026年学生教学质量信息员上学期工作总结暨新学期工作部署会。学校教学诊断与质量保证中心杨克松主任、各学院教学质量信息站站长、副站长及信息员工作负责老师参加会议。

杨克松主任指出，我校学生教学质量信息员工作自2017年启动以来，已持续推进9个学年，成为连接学校和全体学生间的重要桥梁，更是助力教学质量稳步提升、筑牢人才培养根基的重要抓手。2025—2026学年，学校统筹9个实体学院规范组建242名教学质量信息员队伍，实现专业、班级全覆盖。上学期累计收集各类教学信息709条，筛选核实有效反馈信息425条，梳理问题线索66条，为学校深化“三教”改革、优化教学管理流程、补齐教学短板、完善质量保障体系提供了真实可靠的第一手资料。

会上，杨克松主任明确了信息员核心工作职责，并提出六项工作要求：一是要坚持客观公正，实事求是反馈；二是要聚焦教学核心，精准反馈问题；三是要代表集体诉求，广泛听取意见；四是要明确具体信息，标注关键要素；五是要坚持原创真实，杜绝依赖AI生成内容；六是要做好质量宣传，营造良好氛围。他强调，教学质量是学校的生命线，各学院信息站要强化组织协调，构建高效联动机制；学校质保中心将做好信息梳理、转办、整改、反馈全流程闭环管理，确保学生诉求快速响应、有效落实。

讨论交流环节，各学院信息站站长、副站长踊跃发言，围绕信息收集、问题反馈、工作协同等内容交流经验、提出建议，现场氛围热烈。此次会议进一步明晰工作方向、压实工作责任。下一步，全体信息员将认真履职尽责，积极传递学生心声，助力学校持续提升教学质量与人才培养水平。

（教学诊断与质量保证中心）