4月28日下午，高职教学质量评价专题研讨会在我校土建大楼106会议室举行。会议由麦可思数据（北京）有限公司与我校联合举办，来自全省16所高职院校共30多位领导、专家和教学督导参加会议。各教学单位分管教学的副院长、校院督导教师代表、教学诊断与质量保证中心全体成员参加了研讨会学习。校党委委员、副校长李云龙出席会议并致欢迎辞。

李云龙首先向出席本次会议的各位领导、专家表示热烈欢迎，他指出，本次研讨会的召开，既是贯彻落实国家政策要求的必然行动，更是推动学校高质量发展的关键举措。当前职业教育正经历着前所未有的深刻变革，但教学质量评价仍存在“五重五轻”现象：重校内评价轻社会参与、重结果考核轻过程跟踪、重定量分析轻质性评价、重静态数据轻动态增值、重问题诊断轻持续改进。他希望通过本次会议研讨能探索出教学质量评价的新路径、新方法，为职业教育教学高质量发展凝聚智慧。

会上，学校教学诊断与质量保证中心主任杨克松作“教学质量监控与评价结果应用”主题分享，介绍了学校近年来在教学质量监控与评价体系构建以及评价结果应用等方面的做法。麦可思高级产品经理邓艳作了“评教中常见问题与解决”主题报告，分析了评教过程中常见的问题，对学生评教、随堂评教、学生日常反馈、督导质保、教学诊断与考核等方面作了评教案例分享。同时，报告还对教评AI技术应用的思考进行探讨。

会议交流环节，与会人员分享了各自在多元评价主体协同、过程性数据应用、诊改闭环构建等方面的先进经验与做法，并对当前职业教育教学质量监控与评价的现状、痛点与改革方向，产教融合背景下的教学质量监控体系重构等内容展开深入的研讨。

教学质量是学校发展的生命线，是人才培养的核心保障。此次会议成功搭建了省内兄弟院校常态化交流合作平台，有力推动高职教学质量评价改革的动态优化与协同创新，为福建省现代职业教育高质量发展提供动力。

（文/教学诊断与质量保证中心 图/陈宝玉）