一、党支部基本情况
黎明职业大学土木建筑工程学院教工第二党支部成立于2010 年12月，支部委员会由党支部书记、副书记、组织委员、宣传委员、纪检委员5人组成，支部书记李晓耕。现有党员14人，其中男党员9人，女党员5人，40周岁以下教师占比57.1%；副科级及以上干部3人，高级职称4人，硕士以上学历10人，泉州市高层次人才3人。涵盖建筑设备工程技术、建筑室内设计、风景园林设计、古建筑工程技术等专业的党员教师及行政教辅人员。是一支结构合理，老中青相结合，富有创造力、战斗力的团队。党支部强化党建领航作用，积极推进省级高水平专业群建设，推深做实人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流与合作等工作。党支部工作立项2020年12月获福建省高校党支部工作“立项活动”优秀成果二等奖；党支部思政工作项目2020年12月获福建省高校思想政治工作精品项目立项；党支部2021年6月被黎明职业大学党委评为先进基层党组织；党支部书记工作室2021年7月获福建省第三批“双带头人”教师党支部书记工作室培育建设项目；“匠心筑梦”乡村振兴青年志愿服务项目获2021年福建省志愿服务项目大赛铜奖。工作案例在2021年全国职业院校党委书记论坛上交流。
二、案例内容
（一）背景起因
支部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九届五中、六中全会精神和新时代党的建设总要求，将助力乡村全面振兴工作作为政治责任，纳入支部党建与业务工作重要内容。以省级支部书记“双带头人”工作室为抓手，以国家级闽南传统民居营造技艺非遗传承人大师工作室、市级吴斌技能名师工作室、乡村营造工作室、文囿设计工作室、工程测绘工作室、BIM技术应用工作室等专业教师工作室为支撑，围绕培育乡村人才、美化乡村人居、保障乡村生态、复兴乡村文化、前瞻乡村规划等方面助力乡村全面振兴的目标，充分发挥党建引领乡村全面振兴组织优势，打造“党建+工作室”服务模式，创新助力乡村全面振兴的服务方式和工作内涵，搭建志愿服务、宣传服务、技术服务、培训服务四个工作平台，融合文化传承、科普宣传、技术创新、职业培训、创新创业工作内涵，构建常态化工作机制，取得了校地双赢的良好成效。
（二）主要做法
1、党建搭台，构筑乡村振兴“主心骨”
一是结对共建，打造“互融互促”同心圆。在学校党委和学院党总支的统筹领导下，支部积极发挥党建引领作用，与南安市翔云镇椒岭村、泉州市安溪县东坑村、虎邱镇石山村、宁德市赤溪村、三明市泰宁县大洋村等多个乡村地区党组织开展结对共建活动。努力克服新冠肺炎疫情带来的不利影响，通过组织共建、资源共享等形式，联合开展结对共建联席会、政策宣讲、项目调研、技术扶持等活动，优化结对村镇的产业发展思路，精准发力、建立互融互促良性工作机制，构筑校地合作发展“同心圆”。
二是走村入户，打造“并轨共享”服务团。支部创新实行“共享党课”形式，与结对帮扶镇村党组织定期开展“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育等专题学习、座谈研讨，学深悟透习近平总书记关于实施乡村全面振兴战略等重要论述，以期达成思想上“并轨”。组织入党积极分子入户帮扶劳力匮乏村民，给青年学生上了一堂生动的为人民服务主题党课；组织党员代表、专业师生队伍进村入户进行村务工作的满意度调查，提升村务工作的科学化、人性化、实效化；抓住村落“根”文化的痛点，开展乡村优秀文化传承与创新活动。加强文化熏陶，组织吴斌技能名师工作室、乡村营造工作室师生团队在德化县高沶村、泰宁县大洋村等村落进行主题墙绘活动，营造村落的乡风文明、家风家训建设，提升村落文化底蕴。
2、专业唱戏，培育乡村振兴“领头雁”
一是资源整合，建立专业人才“智囊团”。支部充分发挥各类工作室师生团队专业优势，培育形成助力乡村全面振兴的领头雁。发挥高校思想库、智囊团优势，聚焦乡村营造与更新、美丽乡村规划、产业发展，深入开展调查、论证等工作，完成安溪县虎邱镇旅游规划、石山村旅游规划、湖上乡沙堤村中心文化广场设计、永春县蓬壶镇美林村千村整治整体规划等泉州山区乡村规划设计，帮助地方发展实现空间、产业、文化的“三级跳”目标。
二是项目引领，提升乡村环境“助推器”。聚焦助力乡村全面振兴，构建社会服务提升工程。与永春县坑仔口镇西坪村、福州市晋安区宦溪镇鼓岭村达成合作项目，组织工程测绘工作室等党员师生团队到当地开展美丽乡村规划测绘项目，助力乡镇安全隐患“百日大整治”行动、复工复产安全培训等。帮助开展村庄及宅间环境整治, 改善村庄面貌和农村生产生活条件。当地老街、生态污水处理厂、农贸市场等整体环境得到较大改善提升。
3、创业助力，激活乡村振兴“新密码”
一是红色筑梦，激发创新创业“新活力”。支部坚持把创新创业教育体系融入乡村全面振兴战略中，充分发挥大学生的创新创业能力，挑选乡村营造工作室、文囿设计工作室学生团队组建红•洋“青年红色筑梦之旅”等创新创业团队，借力专业特色项目攻关，为乡村振兴献力献策。在第五届福建省“互联网＋”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”活动启动仪式上作为全省10个高校项目代表之一，与三明市泰宁县梅口乡大洋村代表签署共建“乡村振兴基地”协议。将特色资源内生动力转化为乡村产业发展的生产力，让村民得实惠的同时，也让青年大学生接受锻炼。
二是深入实践，助推美丽乡村“新颜值”。支部发挥工程测量工作室、BIM技术应用工作室党员师生专业优势开展助力乡村全面振兴实践活动。团队走进安溪县盖竹村，利用先进的ArcGIS软件和无人机航拍技术，为盖竹村进行土地利用和建筑景观规划。形成了以德峰茶厂为中心、联结村内各个景点的多条旅游路线，全面带动乡村区域发展，该村被评选为2020年度县级乡村振兴实绩突出村。
文囿设计工作室党员师生团队发挥风景园林设计专业优势，走进洛江区虹山乡、晋江市龙湖镇等村镇，结合村民需求，用乡村微景观改造的方式，改善乡村基础设施和人居环境，提升了村居颜值，有效助力“乡村美院”计划。
4、普训结合，扩大乡村振兴“服务圈”
一是科普惠民，助力乡村发展“新引擎”。与泉州市土木建筑学会党支部等“政校行企”联合党支部组建党员师生科普宣传服务队，赴安溪县祥华乡东坑村等乡镇开展“推动安全发展、助力乡村振兴”、“科技为民、奋斗有我”等科普宣传志愿服务活动，通过专题讲座和现场咨询向村民开展安全知识科普宣传。前往惠安县福建石漆军外墙装饰有限公司等乡镇企业开展“弘扬闽南古建技艺，助力企业科技创新”科普知识讲座。把科普惠民作为推动乡村振兴的“新引擎”，通过“政校行企”联合党支部推动基层党建和乡村振兴同频共振、深度融合。
二是职业培训，培养乡村技术“新能手”。依托“非遗传承大师+技能名师+专业教师”工作室，聚焦乡村人才振兴“痛点”，开展“花艺环境设计师”、“无人机操控师”、“农村建筑工匠”等培训班，采用线上线下技术培训联合运转，促进乡村劳动者职业技术技能提升。加快建设知识型、技能型、创新型乡村劳动者。打造“互联网+乡村振兴”新品牌，解决空间、时间上的阻隔，确保促进乡村振兴不断线，给乡村振兴注入新活力。
（三）实际成效
自2016年以来，支部开展乡村振兴各项活动累计近50项。其中已完成墙绘作品150余幅，墙绘面积约500平方米；完成乡村规划设计项目20余项，完成测绘项目10余项，乡村微景观改造10余项，各类培训近50期。参与师生约800人次，服务对象约3000人次。支部党员所带工作室团队获福建省大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动、先进团队等省级市级荣誉16项。团队通过制作活动剪影、黎大及新闻媒体官网、微信公众号、微博、抖音现场直播等网络平台进行宣传，让活动更出彩、让美丽乡村更精彩，为乡村振兴注入新动能。开展的活动和取得成效得到中国建设新闻网、中国新闻网、中国网、福建日报、学习强国、东南网、福建教育电视台、泉州网、泉州广播电视台等媒体报道。工作案例在2021年全国职业院校党委书记论坛上交流。
（四）经验启示
支部团队以支部书记“双带头人”工作室为龙头，充分发挥非遗传承大师、技能名师、专业教师工作室的专业优势、人才优势、科技优势和资源优势，通过深化政校行企密切合作，发挥联合党支部的机制创新能量，充分调动不同地区、不同行业、不同层级基层党组织的资源力量，深化“党建+工作室”服务模式，共建共享志愿服务、宣传服务、技术服务、培训服务四个工作平台，把党建工作与科普宣传、文化传承、技术创新、职业培训、创新创业等五项活动有机相融合，全面服务乡村产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴。汇聚社会各方力量，合力打造形成“四平台五融合”服务乡村振兴工作品牌。
三、佐证材料
图1：志愿服务项目获2021年福建省志愿服务项目大赛铜奖
图2：工作案例在2021年全国职业院校党委书记论坛上交流
图3：获省第三批高校“双带头人”教师党支部书记工作室培育建设
图4：与易嘉公司党支部、椒岭村党支部开展校地企结对共建活动
图5：与易嘉公司、椒岭村党支部开展“党建+”邻里中心党日活动
图6：吴斌名师工作室师生团队赴德化县高沶村开展主题墙绘活动
图7：工程测绘工作室师生团队开展乡村历史建筑现场测绘
图8：红旅团队“双百三级三创联动”之“乡村振兴基地”签约仪式
图9：文囿设计工作室师生团队赴虹山乡开展微景观改造项目
图10：与泉州市土木建筑学会党支部赴东坑村联合开展科普宣传活动
图11：赴惠安县福建石漆军外墙装饰有限公司开展科普讲座活动
图12：开展南安市农村建筑工匠培训活动
图13：开展花艺环境设计师培训活动
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