各学院、部（办、处、馆、中心）：
根据《关于组织申报福建省教育科学规划2025年度常规课题的通知》，截止受理日，共收到13份申报书，其中重点课题2项、一般课题11项；我校有5个申报名额，其中重点课题1个、一般课题4个；现将专家评审结果和拟推荐名单予以公示，如有异议，请于8月27日前向科研处反映，电话：0595-22907996，邮箱：kyc@lmu.edu.cn。
表1 福建省教育科学规划2025年度常规课题（重点课题）
评审结果及拟推荐名单
序号 |
课题名称 |
评审分 |
是否推荐 |
1 |
新双高建设背景下高职院校教师团队“四师联动”建设研究 |
80.67 |
是 |
2 |
科技特派员制度赋能下产教科融合培养技术技能人才的路径与模式研究 |
73.33 |
否 |
表2 福建省教育科学规划2025年度常规课题（一般课题）
评审结果及拟推荐名单
序号 |
课题名称 |
评审分 |
是否推荐 |
1 |
学生心理健康风险网络传播的多智能体预警建模与教育干预研究 |
87.33 |
是 |
2 |
人工智能驱动的职业本科艺术设计类专业课程重构与实践研究 |
84.33 |
是 |
3 |
“国潮”背景下基于泉州市地域文化的创新设计课程开发与实践研究 |
83.67 |
是 |
4 |
数智技术赋能高校思想政治教育精准化路径研究 |
81.67 |
是 |
5 |
“陈三五娘”传说融入泉州高职院校文化素养课程思政教育的价值和路径研究 |
80.67 |
否 |
6 |
大学生数字健康素养对心理问题识别与干预效果的影响机制研究 |
80.00 |
否 |
7 |
泉州“非遗”融入服装专题设计课程教学实践研究 |
79.00 |
否 |
8 |
数字化背景下红色基因融入旅游课程思政教学的现实困境与实施路径 |
78.33 |
否 |
9 |
“大思政课”下大中小学实践教育一体化的实证研究 |
76.67 |
否 |
10 |
教育家精神引领高职院校高质量教师队伍建设研究 |
74.67 |
否 |
11 |
人口变化背景下福建省公共教育资源配置的优化研究 |
74.00 |
否 |
科 研 处
2025年8月25日
